En el país de Europa con más horas de sol al año, el aprovechamiento de la luz para generar energía es una de las puntas de lanza de la inversión en renovables. A día de hoy, España cuenta con 31.360 MW de potencia acumulada: 24.405 MW en plantas de suelo y 6.955 MW en autoconsumo. Esto ha permitido incrementar en un 40% la generación eléctrica de origen renovable en los últimos cinco años, lo que ha hecho posible que 1 de cada 6 kilovatios que se consumen en el continente se produzcan en España.
Estos datos dan una idea de las dimensiones que están adquiriendo las energías alternativas en el mix energético de nuestro país. Una realidad que, unida a la transición energética, hace prever un modelo económico más sostenible en el futuro. Una apuesta que lleva aparejada la creación de puestos de trabajo vinculados a las renovables.
En la Escuela Técnica Industrial (ETI) siempre nos mantenemos a la vanguardia de la innovación y por ello estamos muy atentos a los cambios que se producen en el ecosistema empresarial y laboral. También nosotros hemos hecho una apuesta de futuro con la incorporación de un nuevo curso centrado en la Planificación, comercialización e instalación de paneles solares. Hablamos sobre él con el profesor encargado de impartir esta formación, César Lambán.
PREGUNTA- ¿Cuál es la razón fundamental que lleva a la ETI a incursionar en el sector de las energías renovables?
R.- Adaptarnos a las necesidades de nuestros clientes. Las renovables serán cada vez más necesarias en el futuro y los clientes quieren conocer las últimas novedades. Nuestro deber es dotarles de esa formación y de las herramientas necesarias.
P.- ¿Qué objetivos tiene este curso y qué aprendizajes adquieren los alumnos?
R.- El curso está diseñado para proporcionar un primer conocimiento acerca de la energía solar fotovoltaica, es decir, entender y dominar los conceptos básicos y los elementos que intervienen en una instalación. Está enfocado al instalador eléctrico que tenga conocimientos previos de electricidad y, sobre todo, interés y motivación por conocer cómo funciona una de las principales energías de origen renovable.
P.- ¿Qué peso tiene la parte práctica en este curso y con qué equipos específicos se cuenta?
R.- El curso se divide en dos partes: una primera teórica, donde se asientan los principales conceptos, y una segunda práctica, donde se prueba un equipo real. Cada una de las partes tiene un peso similar, en torno al 50%, y para la práctica contamos con una instalación que simula el autoconsumo en una vivienda, lo que nos permite ver datos reales de producción, consumos, analizar curvas para ver posibles fallos, etc.
P.- ¿Cuáles son las problemáticas más comunes a las que deben enfrentarse los instaladores en su labor diaria?
R.- Una de las principales dificultades suele ser adaptarse al espacio o cubierta disponible. No siempre se dispone de una superficie bien orientada, con inclinación adecuada, sin sombras que nos limiten la producción, etc. El verdadero reto es, pues, ser capaces de aprovechar al máximo ese espacio, con la situación concreta que tengamos, sin comprometer el coste de la instalación.
P.- Hace poco conocíamos que se iba a instalar por primera vez una planta de reciclaje de paneles solares en España, concretamente, en un pequeño municipio de Granada. ¿Qué utilidad pueden tener a posteriori las piezas de un panel solar?
R.- Un panel tiene una vida útil de al menos 25 años. No obstante, en los últimos años, la tecnología ha evolucionado tan rápidamente que ha llegado a dejar “obsoletas” instalaciones de hace 8 o 10 años. Como dato, hace unos 3 o 4 años, el panel fotovoltaico “estándar” podía tener una potencia de unos 340Wp, y actualmente con unas medidas ligeramente superiores estamos en los 550Wp. Eso supone casi duplicar la potencia en una misma superficie. El reciclado de paneles, no tanto por las piezas, sino por los materiales (silicio, aluminio, plata…) puede resultar muy interesante para poder darle una segunda vida a esos materiales.
P.- También sucede que los paneles pueden perder funcionalidad con el tiempo, ¿qué tipo de mantenimiento se debe hacer para que estas placas permanezcan en estado óptimo?
R.- Así es, y el mantenimiento adecuado, tanto preventivo como correctivo, es esencial en una instalación de autoconsumo. Se recomienda que, al menos una vez al año, se haga una revisión del estado de los paneles y su limpieza, ya que al final son elementos expuestos a la intemperie, a las condiciones meteorológicas, a animales… También es importante revisar el estado de las conexiones, ya que se pueden generar puntos calientes que afecten tanto a la producción como a la seguridad de la instalación; el par de aprietes de estructura, etc. Nosotros invitamos a nuestros alumnos a que ofrezcan esos servicios a sus clientes como elemento diferenciador y desarrollo de negocio.
P.- ¿Qué futuro pronostica para las energías renovables? ¿Se debe hacer una mayor apuesta por la formación y la especialización?
R.- Queda mucho por hacer. España es el país de la Unión Europea que más horas de sol de media tiene en un año, duplicando las horas de países como Alemania, por ejemplo. Eso nos coloca en una situación privilegiada para aprovechar el potencial fotovoltaico. Venimos de unos años en los que el desarrollo ha sido muy bueno. En 2022 se llegaron a instalar 2.5MW solo en modalidad de autoconsumo en nuestro país, algo impensable cinco años atrás. Así que no solo creo que se deba hacer una mayor apuesta por la formación y la especialización, sino que creo que es algo necesario para poder formar profesionales a la altura del reto de transición energética en el que estamos inmersos.
P.- ¿Por qué deberían los instaladores eléctricos elegir la ETI para continuar su formación?
R.- Sobre todo porque les garantizamos un aprendizaje basado en los últimos equipos tecnológicos disponibles en el mercado. Esto nos permite tener una visión súper actualizada de la profesión.